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RESULTADOS Y ACTIVIDADES - Actividades

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RESULTADOS Y ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES

Algunos actividades desarrolladas y resultados obtenidos hasta ahora son :

  • Constitución  y operación de 7 grupos de monitoreo participativo de la biodiversidad. 

  

“Desarrollo de el Turismo sostenible como una alternativa de uso y conservación de la biodiversidad y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades del corredor biológico Guacharos Purace”

Entidad que financia: Corporación Alto Magdalena

Resumen: Este proyecto pretende  aportar las bases para desarrollara una empresa  comunitaria orientada al turismo sostenible como alternativa económica de la población asentada en el corredor biológico guacharos-purace.

 
Estado: EN EJECUCION

 OBJETIVOS

 

Objetivo General:
Implementar un programa de turismo sostenible comunitario en el corredor biológico con el fin de  conservar la biodiversidad y mejorar la claridad de vida de las comunidades locales.

Objetivos Específicos:

  • Fortalecer la organización de las comunidades del corredor biológico con el fin de potenciar las acciones de conservación y uso sostenible de las comunidades.
  • Promocionar y vender paquetes como mínimo 14 paquetes eco turísticos  al año con el objeto de proporcionar las comunidades un alternativa económica a partir del uso sostenible de la biodiversidad.
  • Diseñar fortalecer y poner en operación un programa de voluntariado para la conservación de la biodiversidad.
  • Caracterización participativa de la biodiversidad en diversos grupos taxonómicos, aves mamíferos, plantas, anfibios, insectos, peces.
  • Diseño de un sistema comunitario de información caracterización y monitoreo de la biodiversidad.
  • Ampliación de la distribución de diferentes especies.
  • Identificación de áreas prioritarias para la conservación.
  • Monitoreo, rescate y actividades comunitarias de control de especie amenazadas (oso,  danta, venados, aves, etc).
  • Ejecución de un programa comunitario de educación para la conservación involucrando educación formal (PRAES) y educación no formal.
  • Investigación sobre presiones y amenazas antrópicas a la biodiversidad y afectación de la fauna a los cultivos. 
  • Sensibilización e involucramiento directa de cazadores en procesos de conservación.

 



 

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